1 апреля. Квест

Сегодня я приглашаю вас, ребята, пройти первоапрельский квест, заодно немножко поготовиться к ВПР. 

Вам предстоит раздобыть 5 секретных слов, чтобы составить секретное предложение. Это предложение вы должны сообщить мне. И больше ни-ко-му! 

Лучшим знатокам русского языка - награда!
 Задание 1     

  Задание 2.

Задание 3

Задание 4

Вам предстоит пройти трудный тест, который посвящён букве Ё. Вот он: https://mel.fm/test2/5327981-yo_test

Задание 5

Выполняйте его только при условии, что справились с предыдущим . Нажмите на букву Ё.

31.03. Правописание О - Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных

Внимание! Это задание носит рекомендательный характер.
1. Ребята, совсем недавно мы с вами учились писать О или Ё в корне слова после шипящих. Помните правило?

2. Словарный диктант. Такого вы ещё не писали!

3. Сегодня вы познакомитесь с правилом правописания О-Е после шипящих и Ц в ОКОНЧАНИЯХ существительных.
Послушайте объяснение учителя.

4. На с. 76 учебника найдите правило и посмотрите, как обозначается орфограмма. Выполните упр., 557. 

5. Если вы справились с упражнением, то можете считать себя героями и нажать на картинку. Это подарок!

6. А теперь контрольное задание. 

30.03. Множественное число имён существительных

Внимание! Это задание носит рекомендательный характер.

1) Чтобы научиться правильно употреблять существительные множественного числа, советую рассмотреть таблицу на с. 74 и выполнить письменно упр. 550, а потом 552.
2) Если не знать, как употреблять существительные во множественном числе родительного падежа, то можно попасть в историю, о которой рассказал писатель М. Зощенко. Вот она.

3) В этом видео много полезных советов о том, как правильно говорить.

4) Если вы выполните упр. 554 без ошибок, то я за вас спокойна!

5) А если хотите себя проверить, то вам сюда. 

4. Вы замечали, что дети часто стараются превратить неодушевлённые предметы в одушевлённые? 
   Так происходит и в мультфильме, который предлагаю вам посмотреть. Что общего у героев "Никиты" и "Варежки"? Если хотите, напишите мне об этом  личное сообщение в WhatsApp.

30.03 - 3.04. Читаем рассказ А.П. Платонова "Никита"

 1. Прочитайте в учебнике статью о жизни и творчестве А.П. Платонова.

2. Прочитайте рассказ А.П. Платонова "Никита"

Можно послушать.   Можно почитать + мультфильм посмотреть.

3. Проверьте, хорошо ли вы запомнили текст рассказа.

27. 03 Е, И, окончания и весна!!!

1. Прежде чем выполнять следующее задание, проверьте, хорошо ли вы запомнили правила правописания Е, И в окончаниях существительных. 
См. учебник, с. 68 и 69.
Повторили?
Теперь нажимайте на кнопку!

2. Развитие речи. Что бы ни происходило на свете, а весна пришла! Именно об этом наше сегодняшнее сочинение. Откройте страничку, которая поможет вам написать хорошо.
Просто кликните по картинке слева.
Сочинение в печатном или рукописном виде (скан или фото) прошу прислать мне на почту shesternina1934@gmail.com сегодня не позднее 20.00

26.03. Буквы Е, И в падежных оконаниях существительных. Практикум.

1. Готовимся к словарному диктанту. 2. Рассмотрите таблицу. Она отличается от той, которую мы составили вчера. 

У существительных женского рода, оканчивающихся на -ИЯ, пишется в родительном, дательном и предложном падежах окончание -И (АРМИЯ – от АРМИИ, к АРМИИ, об АРМИИ; НАТАЛИЯ – от НАТАЛИИ, к НАТАЛИИ, о НАТАЛИИ), у существительных мужского рода на -ИЙ и среднего рода на -ИЕ в предложном падеже пишется окончание –И 

Выучите это правило! (учебник, с. 69)

3. Учимся видеть существительные, которые оканчиваются на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ в им.падеже. У таких слов в предложном падеже только  - И в окончании!

Упр. 538

4. Упр. 539 прочитайте вслух.. Выполните задания.

5. Упр. 540

Е или И в окончании сущ.? Алгоритм действий.

1. Ставим слово в форму им. падежа.

2. Если слово оканчивается на -ИЙ, -ИЯ, -ИЕ - пишем -И.

    В других случаях

3. Определяем склонение.

3 скл - пишем -И

2 скл - пишем -Е

1 скл - род.п. - пишем - И

            дат.п. - пишем - Е

            предл. п. - пишем - Е

6. Потренируйтесь!

7. Контрольное задание. https://saharina.ru/tests/test.php?name=test52.xml