Н.В. Гоголь. "Тарас Бульба"

Выполните ТЕСТ

 

 

Словарный диктант

 

Деепричастие. Деепричастный оборот

Действительные причастия настоящего времени

 

 Это очень важная тема! Как можно изучить её самостоятельно?

1. Познакомьтесь с теоретическим материалом на с. 52 - 53 учебника.

2. Посмотрите учебный фильм.

3. Выполните упр. 118, 119

4. Проверьте, усвоили ли вы тему.

"Повесть о Петре и Февронии Муромских"

 

«ПО́ВЕСТЬ О ПЕТРЕ́ И ФЕВРО́НИИ» («По­весть от жи­тия свя­тых но­вых чу­до­тво­рец му­ром­ских… кня­зя Пет­ра и кня­ги­ни Фев­ро­нии»), па­мят­ник др.-рус. ли­те­ра­ту­ры. 

Со­глас­но ны­не при­ня­той вер­сии, по­весть соз­да­на книж­ни­ком Ер­мо­ла­ем-Ераз­мом вско­ре по­сле ка­но­ни­за­ции свя­тых, со­сто­яв­шей­ся в 1547. Ра­нее пре­об­ла­да­ло мне­ние, что она на­пи­са­на в 15 в. и Ер­мо­лай-Еразм яв­ля­ет­ся лишь её пе­ре­пис­чи­ком и ре­дак­то­ром. 

Сю­жет ори­ен­ти­ро­ван на фольк­лор­ные мо­ти­вы (одо­ле­ния про­тив­ни­ка–змея, же­нить­бы кня­зя на про­сто­лю­дин­ке), ко­то­рые по­лу­ча­ют хри­сти­ан­ский сим­во­лический смысл

•  жерт­вы ра­ди ближ­не­го, 
• по­срам­ле­ния и одо­ле­ния дья­во­ла,  
• сою­за пра­ви­те­ля и зем­ли, оли­це­тво­рён­ной в об­ра­зе пре­муд­рой де­вы.

Слушайте "Повесть о Петре и Февронии"

Смотрите мультфильм по мотивам произведения

Тест

 Ребята, завтра мы будем читать отрывок из летописи - произведения древнерусской литературы. Когда возникла древнерусская литература? Какой она была?

Посмотрите учебный фильм (6 минут) и ответьте на вопросы (устно) - см. ниже.

      

Вопросы к учебному фильму.

1.   Когда начался и когда закончился этап «Древнерусская литература»?

2.   Какое историческое событие вызвало возникновение древнерусской литературы?

3.   Как появилась на Руси письменность?

4.   Чем отличались древние книги от современных?

5.   Назовите самые известные произведения древнерусской литературы.

6.   Кто является автором «Повести временных лет»?

Желаю успехов в новом учебном году!

 

Последние уроки. Повторение.

 Морфемика

 1. Е, И в окончаниях существительных.

2. Викторина.

https://quizizz.com/join?gc=11163034

Квест. Глагол

"Одиссея". Задание для внимательных читателей

 1. Прочитайте в сокращении главу "Одиссей на острове циклопов". Учебник, с. 202 - 216

2. Можно слушать и следить по учебнику.

3. Выполните тест на знание и понимание прочитанного.

Щёлкните по картинке!

Правописание глаголов. Вчера мы трудились не напрасно?

 1. Рассмотрите таблицу и вспомните, как мы определяем спряжение глаголов.

2. Зачем мы повторили спряжение глаголов? Чтобы правильно писать личные окончания глаголов! Рассмотрите таблицу. 

И не забывайте о том, что в повелительном наклонении глаголов всегда пишется -ИТЕ.

 

Помните! Чтобы выяснить, какая буква пишется перед -Л-  у глагола прошедшего времени, спряжение определять НЕ ТРЕБУЕТСЯ. 

↓

Всё повторили? Значит, вы готовы выполнить тест.

Есть 2 варианта входа.

а) Ссылка: https://quizizz.com/join?gc=58290538

б) Или так, как на уроке: открыть

 joinmyquiz.com   код  5829 0538

Гомер. "Илиада". Щит для Ахилла. Кроссворд

 Решите кроссворд. Пришлите изображение выполненного задания учителю.

Жмите на картинку!

Готовимся к итоговой контрольной работе по русскому языку

 Контрольная работа состоится 13 мая. 

Она будет составлена в формате ВПР, но в сокращённом виде: с 1 по 8 задания. Задания будут такие.

Задание 1. Переписывание текста.
«Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания»
Задание 2. Виды разборов.
Морфемный и словообразовательный разборы, морфологический разбор, синтаксический разбор.
Задание 3. Фонетический разбор. Тренажёр
«найдите слово, в котором не совпадает/совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения»
Задание 4. Орфоэпические нормы. Тенажёр 1   Тренажёр 2  Тренажёр 3
«Поставьте знак ударения в следующих словах…»
Задание 5. Части речи.  Тренажёр
«Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является»
Задание 6. Грамматические нормы русского языка. Тренажёр
«Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов)»
Задания 7. Тире между подлежащим и сказуемым (выраженными сущ. в И.П.). Объяснение постановки тире. Тренажёр
«Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире…Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор».
Задание 8. Знаки препинания при обращении, между однородными членами предложения, в сложном предложении. Обоснование постановки знака препинания.
«Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые…»
«Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор».  Тренажёр

Ваши лучшие помощники для подготовки к ВПР

1) Сайт "Сдам ГИА: решу ВПР" : "Специально для наших читателей мы ежемесячно составляем варианты для самопроверки. По окончании работы система проверит ваши ответы, покажет правильные решения и выставит оценку по пятибалльной или стобалльной шкале." 

2) Сайт "Рустьюторс"

Здесь можно решить демоверсию ВПР 2020 года  и 10 вариантов ВПР в интерактивном режиме и увидеть правильные ответы. Решаете с 1 по 8 задания!

На сайте можно также готовиться к ВПР, отрабатывая отдельные задания и сверяя свои ответы с правильными.

3) Сайт Е.А. Захарьиной  !!!!!

Здесь удобно выполнять отдельные задания ВПР, мгновенно получая результат.

ВПР-2021. Задание 03. Фонетический анализ слова. 

ВПР-2021. Задание 04. Орфоэпический анализ слова. Вариант 1

ВПР - 2021. Задание 04. Орфоэпический анализ слова. Вариант 2

ВПР-2021. Задание 06. Грамматические нормы. Вариант 1 

ВПР-2021. Задание 06. Грамматические нормы. Вариант 2

ВПР-2021. Задание 07. Тире между подлежащим и сказуемым. Вариант 1 

ВПР-2021. Задание 08. Запятые при обращениях, однородных членах, в сложных предложениях. Вариант 1

Антуан де Сент-Экзюпери. "Маленький принц"

 История жизни писателя

Прочитайте повесть "Маленький принц" онлайн.

А можно послушать аудиокнигу. 

Посмотрите мультфильм. 1990 г. 

Ещё раз: -ИТЕ или -ЕТЕ

Ребята! Ошибки, которые вы допустили в упр. 557, могли произойти по двум причинам.
1. Вы затрудняетесь в определении спряжения глаголов.
2. Вы не отличаете глаголы в повелительном наклонении от глаголов в изъявительном наклонении будущего и настоящего времени.
1) Тренируемся в определении спряжения глаголов.

Условное наклонение

https://bloknot1357.blogspot.com/2020/04/1504.html 

Задание на 3.04. Литература. А.А. Ахматова. "Перед весной бывают дни такие..."

1. Посмотрите видео урок.

2. Послушайте стихотворение и подготовьте его выразительное чтение.

3. Если вы заинтересовались творчеством А.А. Ахматовой, советую посмотреть это видео.

Задание на 3.04. Русский язык. Повторяем тему "Глагол"

1. Посмотрите  видео урок.

2. Потренируйтесь в правописании личных окончаний глаголов.

3. Выполните интерактивное задание.

Откройте joinmyquiz.com

и введите этот код

22730386

Желаю успеха!

Корень с чередованием КАС - КОС нас подкосил!

Изучите таблицу. 

Посмотрите видео урок 

Проверьте себя.

Указательные местоимения

 

Как не надо склонять притяжательные местоимения

 

В.Г. Распутин. "Уроки французского"

 

Вопросительные и относительные местоимения

1. Мы уже изучили личные местоимения и возвратное местоимение себя. Повторим пройденное. 

Выполните интерактивные задания.

2. А теперь новая тема: "Вопросительные и относительные местоимения". Посмотрите видеоурок.

3. Используя вопросительные местоимения из рамочки на с. 72, задайте  вопросы (2-3), на которые вам хотелось бы получить ответ именно от меня. Вопросы пишите в личных сообщениях WhatsApp.

4. Готовимся к ВПР. Что значит распознать стилистическую принадлежность слова? Узнаете, если выполните этот ТЕСТ.

Изучаем числительное

 

Несколько лет назад ведущие одной из телепередач прошли с видеокамерой по улицам Санкт-Петербурга, предлагая крупный приз человеку, который… всего лишь правильно прочитает небольшой текст - одно предложение!

Попробуйте - может, этот приз ждет вас?. . Прочтите: «Арендатор владел 756878 га земли».

Дымковская игрушка

1. Прочитайте о дымковской игрушке на сайте "Культура": 

https://www.culture.ru/materials/53344/yarkaya-dymka

2. Раскрасьте игрушку сами и пришлите изображение учителю. 

3. Найдите в интернете изображение дымковской игрушки и подготовьте её описание (устно). Изображение разместите на слайде общей презентации ЗДЕСЬ

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных

 1. Посмотрите видео.

2. Рассмотрите таблицу. Повторите правило.

3. Потренируйтесь в правописании Н или НН в отымённых прилагательных.

Разряды прилагательных

 
Потренируйтесь в определении разряда прилагательного.

Упражнение 1

Упражнение 2

Упражнение 3

Упражнение 4

23 января - День почерка

 День почерка (День ручного письма) учреждён с целью напомнить всем нам об уникальности ручного письма и неповторимости почерка каждого человека. 

Почерк современной отличницы!!!

Классная работа Саши С.

Люди всегда пытались определить характер того или иного человека по почерку.   В 1875 году французский аббат Жан Ипполит Мишонер употребил термин «графология» - область знания о почерке и методах его исследования.

Современные графологи могут воссоздать портрет человека по 7 основным характеристикам: размеру букв, их наклону и форме, направлению почерка, интенсивности нажима, характеру написания слов и общей оценке почерка.

В школе мы учимся чистописанию. Более высоким видом искусства является каллиграфия. Люди могут учиться писать каллиграфически одну букву в течение нескольких лет. К сожалению, такое упорство уже практически уникально.

А.П. Чехов. "Толстый и тонкий"

 

Степени сравнения имён прилагательных (два урока)

 1. Посмотрите видеоурок.

2. Изучите презентацию и выполните все задания, которые в ней есть, в том числе тесты (ссылки активны).

Степени сравнения имён прилагательных автор: Наталия Шестернина

3. Тест по итогам 1 урока: "Сравнительная степень прилагательных".

4. Задания ко 2 уроку: "Сравнительная и превосходная степень прилагательных".

- Интерактивное упражнение 1.

- Интерактивное упражнение 2.

- Поиграем?

Описание природы

 

6 класс. Описание природы. автор: Наталия Шестернина

Работа в группе.

Подготовка материалов к сочинению-описанию природы.

Прилагательное. Повторение изученного в 5 классе

1. Повторите всё, что мы изучали о прилагательном, используя презентацию.

Прилагательное. Повторение изученного в 5 классе автор: Наталия Шестернина

 Выполните интерактивное задание "Ь на конце слов после шипящих"